Matematiği Kolay Öğrenme Yolu

aktifim

Ziyaretçi

« : Ağustos 08, 2008, 02:04:00 ÖS »

ABD de yapılan bir araştırmaya göre, matematik eğitimi sırasında somut örnekler vermek en iyi yöntem değil.

Araştırmanın yapıldığı Ohio Eyalet Üniversitesinin tanımalı bilim merkezi müdürü Vladimir Sloutsky, Matematiği somut bir örnekten yola çıkarak anlatmak çok zor. Somut örnekler, öğrenilenleri sınamak için iyi bir yöntem olabilir, ancak eğitim aracı olarak kötü yöntem diye konuştu.

Amerikan Science dergisinin bugünkü sayısında yayımlanan araştırmaya göre, matematiği somut örneklerle öğrenen öğrenciler, soyut eğitim tarzıyla öğrenenlerle kıyaslandıklarında bunları yeni bir bağlamda kullanmakta sıkıntı çekiyorlar.

Araştırmanın eşbaşkanlarından Jennifer Kaminski, soyut yöntem formülünü öğrenmedilerse A treni B treni ile ne zaman karşılaşır sorusunu çözen öğrencilerin büyük bölümünün, bu çözümü diğer örneklere uygulamayamadıklarını belirtti.
Teorilerini 4 gruba ayırdıkları 80 öğrenci üzerinde sınayan araştırmacılar, bir aritmetik sorusunun çözümünü ilk üç gruba ayrı ayrı 3 somut örnek vererek, dördüncü gruba da soyut anlatım tekniğiyle öğrettiler.

Araştırmacılar daha sonra öğrettiklerini sınamak için çoktan seçmeli bir soruyu 80 öğrencinin tamamına sordular.
Soyut yöntemle hesaplamayı öğrenenlerin yüzde 80 i doğru yanıt verirken, büyük bölümünün kafadan atarak işlem yaptığı diğer gruplarda sadece yüzde 43 ila yüzde 51 oranında doğru yanıt çıktı.

Vladimir Sloutsky, somut örneklerin, öğrencilerin bizzat kavrama odaklanmalarına bile engel olabilecek biçimde ilgilerini dağıtabileceğini belirterek, araştırma sonuçlarının pedagojide uzun zamandır inanılanları tartışmaya açtığına işaret etti.

Jennifer Kaminski de Bu kavramları çok sembolik yöntemlerle anlatmak zorundayız. Öğrenciler böylece bunları çeşitli alanlara uygulamaya çok daha hazırlıklı olurlar dedi.


	Logged

mr.nuri

Hero Member

Offline

Cinsiyet: Bay

Mesaj Sayısı: 2421

akdenizli genç

Ynt: Matematiği Kolay Öğrenme Yolu

« Yanıtla #1 : Ağustos 08, 2008, 03:08:42 ÖS »

soyut örnekler somut örnekler nedir nasıl öğretilir bilmiyorum ama bize okulda

"sağ elimde 3 kalem var sol elimde 4 kalem var toplam kaç kalemim var " gibi öğrettiler matematik i ..

ve bu yöntem somut herhalde... bilmiyorum Huh?

paylaştığın için teşekkürler..


	Logged

FAZLA ÜMİTLENME BENİ KIRMAK, KIZILIRMAKTAN TEK AYAK ÜSTÜNDE SEKEREK GEÇMEK KADAR ZORDUR...

hsyn0

Newbie

Offline

Mesaj Sayısı: 38

Ynt: Matematiği Kolay Öğrenme Yolu

« Yanıtla #2 : Ağustos 08, 2008, 04:03:48 ÖS »

soyut olanda şöyle;3+4 kaç eder 3 ün 4 ün özümlemesini bilmeyen başlarken enkolay sonuca gitmeye çalışır 3+4 mü kaç hemen kaç


	Logged

mr.nuri

Hero Member

Offline

Cinsiyet: Bay

Mesaj Sayısı: 2421

akdenizli genç

Ynt: Matematiği Kolay Öğrenme Yolu

« Yanıtla #3 : Ağustos 10, 2008, 01:06:10 ÖS »

Alıntı sahibi: hsyn0 üzerinde Ağustos 08, 2008, 04:03:48 ÖS

soyut olanda şöyle;3+4 kaç eder 3 ün 4 ün özümlemesini bilmeyen başlarken enkolay sonuca gitmeye çalışır 3+4 mü kaç hemen kaç

teşekkürler..

öyleyse biz öğrendiklerimizide tam öğrenememişiz demektir somut yöntem nedeniyle..

bizim sistemeimizde 3 ün 4 ün ne olduğunu öğretiyorlar sadece kaç ettiğini deyil..

ingilizce öğrenmemizde böyle yüzlerce kelime öğretiyorlar ama bir cümle kurup konuşmayı öğretmiyorlar..

haksızmıyım..


	Logged

FAZLA ÜMİTLENME BENİ KIRMAK, KIZILIRMAKTAN TEK AYAK ÜSTÜNDE SEKEREK GEÇMEK KADAR ZORDUR...

hsyn0

Newbie

Offline

Mesaj Sayısı: 38

Ynt: Matematiği Kolay Öğrenme Yolu

« Yanıtla #4 : Ağustos 11, 2008, 03:11:37 ÖÖ »

Nuri bey kardeşim mesajınızdaki tam öğrenememe sebebimiz somut değil soyut olma sebebiyle .Somut diyorduk değilmi ister inan ister inanma serbestsiniz bizim zamanımızda teksas tombiks v.b kitaplar vardı ben ve benimğibi 1000 lerce anlıyarak okumayı okullardan değil bu kitaplardan öğrendik sebebine gelince kitapta her metnin cümlenin karşısında o yazılardakileri anlatan resim vardı yani kelimedeki cümledeki anlamı anlatan resimler sonuç olarak kelimeye anlam yükleme alışkanlığı olurmu olmazmı?
ilim ilim bilmektir
ilim kendini bilmektir
sen kendinden haberdar bile değilsin
bu nice okumaktır

Bu dörtlük ezbere okumanın kelimelerin değilde hecelerin birleştirildiğine dikkat çekerek anlamsız okumanın çok zararlı olduğuna vurgu yapmıyormu nedersiniz.anlıyarak okumaya özen göstermeyen öğrencimiz nekadar yaklaşır matematiğe acaba?
somut elle tutulur en az gözle görülebilir örnekler
soyut ise hayali ihracat gibi bişey
hürmetler


« Son Düzenleme: Ağustos 11, 2008, 03:19:32 ÖÖ Gönderen: hsyn0 »	Logged

mr.nuri

Hero Member

Offline

Cinsiyet: Bay

Mesaj Sayısı: 2421

akdenizli genç

Ynt: Matematiği Kolay Öğrenme Yolu

« Yanıtla #5 : Ağustos 11, 2008, 11:50:30 ÖÖ »

Alıntı sahibi: hsyn0 üzerinde Ağustos 11, 2008, 03:11:37 ÖÖ

sonuç olarak kelimeye anlam yükleme alışkanlığı olurmu olmazmı?

tabiki anlam yükleme alışkanlığı oluşur ve benimde buna bir lafım yok zaten...

Alıntı sahibi: hsyn0 üzerinde Ağustos 11, 2008, 03:11:37 ÖÖ

anlıyarak okumaya özen göstermeyen öğrencimiz nekadar yaklaşır matematiğe acaba?
somut elle tutulur en az gözle görülebilir örnekler
soyut ise hayali ihracat gibi bişey

soyut örnekler somut örnekler ... sonuç olarak matematik öğrenmek için hangisi daha iyi araştırıyorlar tartışıyorlar vs..

ve haklısınızda anlayarak okumaya özen göstermeyen öğreni yaklaşamaz matematik e ..
ama matematik e yaklaşmak için anlayarak okumaya özen göstermeyen öğrencileri özen göstermeleri için teşvik edenlerin olması gerekir.. bence...

ve dörklükte güzelmiş...

saygılarımla...


	Logged

FAZLA ÜMİTLENME BENİ KIRMAK, KIZILIRMAKTAN TEK AYAK ÜSTÜNDE SEKEREK GEÇMEK KADAR ZORDUR...

Sayfa: [1]

Yazdır

« önceki sonraki »

	Gönderen	Konu: Matematiği Kolay Öğrenme Yolu (Okunma Sayısı 656 defa)
0 Üye ve 1 Ziyaretçi konuyu incelemekte.