| Agnostisizm | Felsefenin bilgisizliği, bilgisizliğin niteliğini, nedenlerini ve koşullarını sorgulayan koluna verilen ad; bilgisizliğin tam olarak neye karşılık geldiğini irdelen felsefe dalı. Din felsefesinde agnostisizm: Tanrının asla bilinemeyecek yüce bir varlık olduğunu savunan bilinmezci yaklaşım. |
|
| Aksiyoloji | Değer bilimi. Tüm konular üzerine, onların değerini sorgulayan alan. Aksiyoloji; ethik, ahlak ve estetik gibi disiplinleri de kapsar. |
|
| Anaerkil | Toplumsal yönetim gücünün kadının elinde toplandığı durumdur. Tüm toplumsal kurum ve kuruluşlarda (aile, devlet, kamu kurumları, iktisadi işletmeler… vb) karar verme ve yönetme gücünde kadın egemenliği vardır. Ayrıca bu egemenlik kız evlat üzerinden devredilir. |
|
| Analitik Felsefe | Çözümleyici Felsefe akımıdır. Felsefenin görevinin ortaya konulan tüm bilgileri çözümleme yoluyla incelemek olduğunu iddia eden akım. |
|
| Antropoloji | İnsanbilimi. İnsanların topluluk halinde yaşayarak yarattıkları kültürleri genel ve özel olarak inceleyen bilim dalı. |
|
| Antropomorfizm | İnsan biçimcilik. Tanrılarını insan biçimli olarak tasarlayan dinlerin ortak adıdır. Mitolojilerin bazıları (Örn. Yunan Mitolojisi; Zeus, Afrodit, Herkül, Hera… vb) antropomorfisttir. |
|
| Apeiron | Anaksimandros felsefesinde arkhe olduğu düşünülen, tanımsız bırakılan, sonsuz ilk madde. |
|
| Aposteriori | Özellikle Immanuel Kant’ın felsefesinde ağırlık kazanmış olan kavramdır. Doğumdan sonra deneyimlerle elde edilen bilgileri ifade eder. |
|
| Apriori | Kant’ın felsefesinde ağırlık kazanmış olan kavramdır. Bu kavram, doğuştan getirilen bilgileri kapsar. |
|
| Arkhe, Arke | Evrende her şeyin ortaya çıkmasını sağladığına inanılan "ilk madde". |
|
| Ataerkil | Toplumsal yönetim gücünün erkeğin elinde toplandığı durumdur. Tüm toplumsal kurum ve kuruluşlarda (aile, devlet, kamu kurumları, iktisadi işletmeler… vb) karar verme ve yönetme gücünde erkek egemenliği vardır. Ayrıca bu egemenlik erkek evlat üzerinden devredilir. |
|
| Ateizm | Hiçbir dine ya da dinsel hiçbir öğeye (Tanrı, Şeytan, Cennet... vb) inanmayan kimse. |
|
| Bürokrasi | Devlet mekanizmasında bulunan birey veya grupların tümüdür. |
|
| Dedüktif | Tümdengelim. Genel bir bilgiden hareketle tek tek durumların açıklanmasıdır. |
|
| Deizm | Dini bir yapılanma olmaksızın sahip olunan Tanrı inancıdır. Tanrıya doğrudan, hiçbir aracı olmaksızın ulaşılabileceğini savunan inanç sistemidir. |
|
| Determinizm | Neden-Sonuç ilişkisi çerçevesinde evreni belirlemeye çalışan anlayış. |
|
| Devinim | Gerek içsel, gerekse de dışsal olarak hareket halinde olmak. Evrenin ve insanın her an hareket ettiğini ve değiştiğini savunan anlayış. |
|
| Diyalektik | Karşıtların birliği ilkesidir. Tez x Antitez= Sentez durumu. Doğada her şeyin bir karşıtının bulunduğunu ve bu karşıtlıkların savaşımı sonucunda yeni varlıkların ortaya çıktığını savunan görüştür. Diyalektiği savunan, “ilerleme”nin ve “değişim”in ancak bu şekilde gelişebildiğini söyleyen düşünce biçimleri vardır. Bu görüşte Tez: İddia; Antitez: Karşı iddia; Sentez: Savaşımdan ortaya çıkan yeni bileşim iddiadır. |
|
| Dogmatizm | Kişiden önce ortaya konulan ve kişide inançla temellenen, mutlak olduğu düşünülen bilgidir. Eleştirmeden, körü körüne kabul edilen bilgilerin tümüdür. Sadece dini bilgiler değil, tarihsel dönemlerde felsefi ve bilimsel bilgiler de dogmatikleştirilmiştir. |
|
| Doğruluk | Ortaya konan bilginin, ön kabullerle olan uyumluluğundan doğan değerdir. İnsan bilgisine bağlıdır. Örneğin; Ön kabulümüz dış dünyanın kendisi iken, “Ağaçta meyve var” ifadesi, gerçekte meyve olan bir ağaçta “doğru” doğruluk değerini alırken; gerçekte meyve bulunmayan bir ağaçta “yanlış” doğruluk değerini alır. Örneğin; Ön kabulümüzün zihnimizdeki ahlak ilkeleri olduğu durumda; “Öldürmek kötüdür” kabulüne sahip bir insan için, savaşmak “yanlış”; barışmak “doğru” doğruluk değerine sahiptir. |
|
| Doksa (Doxa) | Düş gücüne dayalı bilgilerden hareketle ortaya atılan, sanı ve kanıların tümüdür. "Böyle olmalı" dediğimiz durumlardır. |
|
| Düalizm | Evrende varlıkların iki temel özelliğe göre sınıflandırılabileceğini söyleyen anlayıştır. (İkicilik) |
|
| Egzistansiyalizm | Varoluşçuluk. Canlıların sadece var oldukları için özel olduklarını savunan akımdır. |
|
| Empirizm (Ampirizm) | Bilginin tek kaynağının deneyimler ve duyumlar olduğunu söyleyen akımdır. |
|
| Esrime | Kişinin kendi varlığını aşıp yüce bir varlığa erişmişlik ya da kavuşmuşluk duygusundan kaynaklanan kendinden geçme durumu, “vecde gelmedir.” |
|
| Estetik | Güzeli araştıran ve sanata katkıda bulunan felsefe disiplinidir. |
|
| Etik, Ethik | Herhangi bir alanda (toplum içerisinde veya meslek biriminde), “hak” ve “adalet” çerçevesinde, bu alanda bulunan insanların ilişkilerini sorgulayan felsefe dalıdır. Ahlak kurallarının değerini inceleyen felsefe disiplinidir. |
|
| Evrensellik | Ortaya konulan bir bilginin evrendeki her şeyle ilgili, onların hakkında genel bir bilgi olması durumudur. Tüm varlıkları niteleyen (onların özelliğiyle ilgili bilgi veren) bilgilerdir. |
|
| Evrim Teorisi | Doğadaki tüm canlıların çevrelerindeki doğal ortama uyum sağlamak amacıyla organizmalarında genetik değişimler geçirdiğini savunan ve canlıların ortaya çıkışını buna göre açıklamaya çalışan bilimsel görüş. |
|
| Fenomen | Duyu organlarıyla algılanabilen nesne, olay ve ilişkilerin tümüdür. Olgu. |
|
| Fenomenoloji | Konu alanını fenomenlerle (görünenlerle) sınırlı tutan felsefe akımıdır. Olguculuk. |
|
| Form | Özellikle Aristoteles felsefesinde değişen varlıların ardındaki değişmeyen varlıkların genel adıdır. Öz, İdea. |
|
| Gerçeklik | İnsanın iç (hayal) dünyasından bağımsız olarak dış dünyada (doğa içerisinde) bir varlığın mevcut olmasıdır. |
|
| Geist | Evrende Hegel felsefesinde evrenin oluşumunu sağlayan ve idealist diyalektiğe göre yaşayan metafizik varlık. Yüce, ruhani ve irade sahibi bir varlıktır. |
|
| Genel-Geçer | Herhangi bir bilginin tüm insanlar tarafından aynı şekilde kabul edilmesidir. |
|
| Genelleme | Birkaç örnekten hareketle deneyin sonucunun benzer tüm durumlar için geçerli sayılmasıdır. |
Not: Bugünlük bu kadar yazabildim. Aslında zaten yıllardır öğrencilerime dağıttığım bir sözlüktü. Ancak siteye uygun formata çevirmek bayağı zaman alıyor. Zaman içerisinde tamamlanacaktır. Sabrınıza teşekkür ederim.