FARKLI ANA BABA TUTUMLARI
 
 Ana-babanın tutumu, gelişmekte olan bir çocuğa örnek model oluşturacağından, onun kişiliğini etkiler. Çocuk bu etkiyi, özdeşim modellerinden edindiği benzer tutumları sergileyerek ortaya koyar. Ana ve  babanın tutumu, çocuk benliğinin algılayış ve kavrayış şeklinin gelişmesinde etkilidir.
 
Farklı ana-baba tutumlarını 6 ana başlıkta toplamak mümkündür:
 
Baskılı ve Otoriter Tutum
 Aşırı baskılı,otoriter tutum; çocuğun kendine olan güvenini ortadan kaldıran,onun kişiliğini hiçe sayan bir tutumdur.Bu tutumda, ana-baba katı bir disiplin uygular. Çocuklarda genellikle isyankâr vaziyet alışlarla birlikte- aşağılık duygusu gelişebilir, dıştan denetimli bir kişilik oluşur. Bunlardan başka, baskılı ve otoriter tutumla karşı karşıya kalan çocuklar, hata yapmaktan korkarlar;“Hata yapanlar, mutlaka cezalandırılmalıdır.”görüşünü benimserler.  Karar verme becerileri gelişmediği için, kriz durumlarıyla mücadelede yetersizdirler; yani lider olamazlar.
 
Gevşek Tutum
 Çocuk, ailede inisiyatif sahibi tek kişidir; isteklerine kayıtsız şartsız uyulur. Ebeveynler, abartılmış sevgilerini maddi yönden de göstermek isterler. Bu durum, çocuğun doyumsuz bir birey olmasına yol açar. Bu tip çocuklar, oyun gruplarında hep kendi istedikleri olsun isterler; istedikleri yapılmadığı zaman  hırçınlık gösterirler ve arkadaşlarından uzaklaşırlar.
 
Dengesiz ve Kararsız Tutum
 Bu tutum,çocuğun eğitim ve gelişimini olumsuz açıdan etkiler.Buradaki dengesizlik ve tutarsızlık; ana-baba arasındaki görüş ayrılığından kaynaklanabildiği gibi, anne veya babanın gösterdiği değişken davranışlar biçiminde de görülebilir.
 
Koruyucu Tutum
 Ana-babanın aşırı koruması,çocuğu gerektiğinden fazla kontrol etmesi ve ona özen göstermesi anlamına gelir.Ailenin aşırı koruyucu tutumunun yol açtığı temel sorunlar , aşağıdaki gibi özetlenebilir:
-Kendine ve insanlara güvensizlik.
-Başkalarına bağımlılık ve kendi başına karar verememe.
-İletişim güçlüğü ve sosyal ilişkilerden kaçma.
-Sorunlarla yüzleşmekten korkma ve sorunlardan kaçma.
-Kendisiyle ve  yaşamla ilgili olumsuz duygu ve düşünceler.
-Kendini sevmeme ve kendi ile barışık olmama.
-Başarısızlık kaygısı ve yetersizlik duygusu.
-Suçluluk duygusu.
-Saplantılı olma.
-Aşırı kaygılı olma.
 
Aşırı koruyucu tutumu değiştirmek için ne yapmalı?
 -Yeni şeyler denemesi için çocuğunuzu cesaretlendirin.
-Deneme-yanılma yoluyla yapmaya çalıştıklarını onayladığınızı ve onu desteklediğinizi söyleyin.
-Kendi odasıyla ilgili küçük sorumluluklar vermeye çalışın .
-Başarılarını ön plâna çıkartın.
-Başarılı olduğunda onu sözlerinizle ödüllendirin. (Aferin, harikasın vb…)
-Başarısız olduğunda onu küçümsemeyin.
-Yapmak istemediği şeyleri yapması için onu zorlamayın,sadece teklif edin,ısrarcı davranmayın.
-Gün içinde onu ne kadar uyardığınıza dikkat edin ve bunları yazın,sonra da bu sayıyı yarıya indirmeyi hedefleyin.
 
İlgisiz ve Kayıtsız Tutum
 İlgisiz ve kayıtsız tutum; ana-babanın, çocuğu yalnız bırakma, görmezlikten gelme şeklinde dışlaması anlamına gelir. Bu tutumda ana-baba-çocuk üçgeni arasında iletişim kopukluğu gözlenir. İlgisiz ve kayıtsız tutumla karşılaşan çocuklar;
- ilgi ve sevgi açlığı yaşarlar.
- insanlarla sağlıklı iletişim kuramazlar.
- ilgi  çekmek için olumsuz davranışlar sergileme eğilimi taşırlar.
- kendilerine ve başkalarına güven duymazlar.
- gergin ve tedirginlerdir
- suça eğilimlidirler.
 
Güven Verici ve  Destekleyici Tutum
 Ana-babanın, çocuklarına karşı hoşgörü sahibi olması, onları desteklemesi, çocukların
arzularını -bazı kısıtlamalar dışında- diledikleri biçimde gerçekleştirmelerine izin vermeleri anlamına gelir. Bu tutumda ; ailede uyulması gereken kurallar, tüm aile üyeleriyle önceden belirlenmiş ve sınırları çizilmiştir.Aile bireyleri arasında karşılıklı olarak saygı ve sevgi vardır. Ailede çocuklara anne baba ile eşit haklara sahip bireyler olarak bakılır.Çocuğa güven duyulur ve desteklenir. Bu tutumla karşılaşan çocukların; dengeli ve uyumlu oldukları, karar alma becerilerinin gelişmiş olduğu, yeni durumlara kolayca uyum sağladıkları, kendilerine güvendikleri, çevreleriyle sağlıklı iletişim kurdukları gözlenmektedir.
 
 
Kaynakça
 Çocuk ve Aile Dergisi (2003), Sayı 53.
Tuzcuoğlu  Necla (2003),Bir Aile Olmak, Morpa Yayınları .
Yavuzer Haluk (1998), Ana Baba ve Çocuk,Remzi Kitabevi.
Şenol Selahattin, Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Bölümü