Ã¶ÄŸretmen çocuklara sorar.çocuklar ÅŸimdi kim tamir araçlarından testere kim tahta olmak ister.tahta olan çocuk yere eÄŸilir,testere olan çocukta tahtanın başına geçer ve tahtayı kesiyormuÅŸ gibi yapar.öğretmen bu sefer çocuklara kim çekiç kim çivi olmak ister diye sorar.çivi olarak seçilen çocuk yere eÄŸilir çekiç olan çocuk ellerini yumruk yapar ve çivinin üzerine vuruyormuÅŸ gibi yapar.öğrertmen bu seferde kim kablo kim pense olmak ister diye sorar.kablo olan çocuk yere uzanıyor pense olan çocukta kablonun yanına giderek onu kesiyormuÅŸ gibi yapar.bu drama kim kontrol kalemi kim priz olmak ÅŸeklinde devam edilebilir.çocukların çok hoÅŸuna giden bir etkinlik oluyor