Evet haklısın hocam,benimkilerde  de aynı sorun var, çok yavaÅŸ okuyorlar.Daha önce 1.sınıf okutan arkadaÅŸlar, okuyup yazmaları için küçük metinler vermemi söylediler.Ben hergün veriyorum ama bi çok aile evde okutmadığı için fazla bi geliÅŸme olmuyo..EÄŸer sizin veliler ilgiliyse bu etkili olabilir...Ama benimkiler için nasıl bi yol izliycem ben de bilmiyorum.. Bilen varsa lütfen yardım etsin 

hızlı okuma konusunda kişisel gelişim uzmanı cemal kondu'nun yazısından alıntı yapmak istiyorum:
"Okumayı 6-7 yaşlarında ilkokulda öğreniyoruz. Yapılan araştırmalarda öğrendiklerimizin %80-85‘i okuyarak elde edildiğimize göre bugüne kadar daha etkili okumanın çabasını göstermiş olmamız gerekirdi... İyi ve etkili okuma için en son ne zaman kendinizi geliştirdiniz? Eğer böyle yapmadıysanız, belki de siz hala ilkokul 2 ya da 3. sınıfa giden bir çocuğun etkinliğinde okuyorsunuz.
Düşünürseniz ilkokulda bir kere kelimeleri kavrayıp da içimizden okumaya başladığımızda okumayı öğrendiğimiz düşünülür. Okumayı bir kere öğrenince bundan sonra geriye sadece öğrendiklerinizi uygulamak kalır diye düşünüldüğü için bundan sonra okumayla ilgili çok az şey öğretilir.
Okumayı sökmek; okumanın daha ilk evresinde olduğumuz için gerçekle bu kadar ilgisiz bir düşünce olamaz.
Bu durumda bırakmak, emeklemeyi öğrenen bir bebeğin tüm hareketleri öğrendiğini varsaymak gibi bir şeydir. Halbuki daha yürümenin, koşmanın, dans etmenin öğretilmesi gerekir. Bu örneği okumaya da uyarlayabiliriz. "


       KiÅŸisel kanaatime gelince ilkokul 1.sınıfta öğrencinin hızlı okuması için üzerine gitmek yanlış.anlayarak okuması ,okuduÄŸu kısa metinler üzerinde yorum yaptırılması (çocuÄŸun yazıdan çok sözlü iletiÅŸimde baÅŸarı gösterdiÄŸi gözönüne alınacak olursa) daha verimli olucaktır. kiÅŸisel geliÅŸim uzmanının da dediÄŸi gibi okumada henüz emekleyen bu yaÅŸ çocuÄŸuna ,daha hızlı okumayı istemek emeklemeden sonra koÅŸma aÅŸamasına geçirtmeye çalışmaya benzer.ve doÄŸaya da ayrırıdır.bırakın önce yalpaklayarak yürümeyi hakkını vererek öğrensin önce deÄŸerli öğretmenlerime saygılar

Roslinn hocamızın yazdıklarını dikkate alarak ve hatta Cemal Kondu' nun yazısından yapılan alıntının dökümünü de alarak kızımın öğretmeninin yanında soluğu alacağım bugün. Çocuklara o kadar çok okuma ödevi veriyor ki çocuk bunalıyor artık. "Anne yazma ödevi istiyoooruuum" diyor bazen.

Keloğlan ile dev, Keloğlan ile sihirli bilmem ne... Hiç heyecanlı bir tarafı yok bu tür kitapların. Üstelik devlerin ve sihirlerin sayesinde kolaycılığı, tembelliği, bedavacılığı işleyen türde kitaplar bence. Mesela dün gölden fırlayan Oh adındaki dev ona sihirli bakır kap veriyor ve sihirli sözleri söyleyince her türlü yiyecekle donatılmış bir sofra kuruluyor vs. Konu komşu herkesi doyuruyor.

Kızım "Amaniiiin" diye konuşan Keloğlan için "Anne İnek Şaban gibi konuşuyor değil mi?" diyor. Doğru söze ne denir? Onaylıyorum kafamla.

Ä°ÅŸte bu kitabı hafta sonu 6 kere okuması için vermiÅŸ. Hafta içi de 2 kere okunmak üzere kitaplar veriyor. Aynı kitabı iki kere okutuyoruz. Billahi canımız çıkıyor okutana kadar. Ne maskaralıklar yapıyoruz Allah biliyor. Babası okurken sesini telefonuna kaydeder, ben bir cümle sen bir cümle okuyalım oyunu, komÅŸunun çocuklarını çağırıp sırayla okutma (tabi komÅŸunun çocukları süper oldu, benimkin de tık yok    )

İşte böyle...

Velilere de yer varsa eğer :-) bu siteden fayda görürüm umarım. Saygılar....